Ministério da Educação prepara conferência nacional para repensar sistema educativo – ministro

Ministério da Educação prepara conferência nacional para repensar sistema educativo – ministro

O ministro da Educação anunciou a realização, em Novembro, de uma conferência nacional sobre educação, destinada a discutir o sistema educativo, os desafios do sector e o modelo de educação que o país deve adoptar.

Segundo Arnaldo Brito, a intenção é transformar a conferência num espaço regular de reflexão, com a perspectiva de que seja realizada anualmente, permitindo uma discussão contínua sobre as políticas e os desafios da educação.

Arnaldo Brito considerou que a educação deve resultar de um consenso alargado e anunciou igualmente a promoção de encontros de reflexão em cada município, envolvendo pais, parceiros, instituições e câmaras municipais para discutir as necessidades e os desafios da educação a nível local.

Outra das prioridades apontadas pelo ministro é o reforço da autonomia das escolas, através do que designou de “fortalecimento institucional”, permitindo que cada estabelecimento tenha maior capacidade para pensar e definir as suas próprias estratégias educativas.

“Queremos que cada escola seja uma escola”, afirmou, defendendo que os estabelecimentos de ensino devem apresentar as suas orientações, perspectivas e propostas para cada ano lectivo, em vez de receberem do Ministério da Educação todas as diretrizes e procedimentos de forma detalhada.

Para o ministro, as escolas dispõem de profissionais qualificados e com capacidade para identificar problemas, desenvolver soluções e adoptar formas inovadoras de ensinar e organizar o processo educativo.

A intenção, explicou, é criar um ambiente em que as escolas possam inovar e partilhar as experiências bem-sucedidas com outros estabelecimentos, evitando que todas funcionem segundo os mesmos modelos.

“Não queremos que as mesmas escolas façam as mesmas coisas, da mesma maneira. Isso é muito pobre. É empobrecedor e é ruim para os professores”, sustentou.

Arnaldo Brito explicou que a iniciativa pretende marcar uma nova abordagem na gestão do sistema educativo, através de maior participação dos diferentes actores e de uma reflexão permanente sobre as práticas adoptadas.

“Estamos aqui, neste começo, para partilhar com todos o pensamento que temos e ver se conseguimos mudar isso para o bem do nosso país”, concluiu.

O ministro visita hoje os agrupamentos IV, I e II de Ponta Verde, São Filipe (cidade) e Patim, respectivamente, no município de São Filipe, assim como os municípios dos Mosteiros e Santa Catarina do Fogo.

 

Inforpress

Já Nilson Mendes afirma ainda que muitos pais desconhecem as consequências do uso dos meios digitais, mas que a imposição de limites deve ser feita na mesma e apela à cautela em relação às redes sociais.

“Não sabemos quem está do outro lado das telas, há pessoas boas e maldosas, então é bom saber como partilhar, com quem partilhar e de que forma partilhar. É bom ter um certo cuidado e estar sempre em alerta” reforçou.

A mudança deve começar em casa com pais

“Se os pais usam como é que vão pedir aos filhos para não utilizarem?, especialista afirmam que a mudança em relação ao uso das telas deve começar em casa com os pais a darem o exemplo para os filhos, bem como aposta em atividades recreativas, mais interação com os pares, uma atividade considerada essencial para o desenvolvimento dos valores sociais como a empatia, a responsabilidade e do amor ao próximo, um próximo real e não virtual o segundo o especialista.

Os mesmos afirmam que dependendo da idade dos filhos é necessário impor limites e regras e estar sempre em alerta sobre os riscos e apostar em um acompanhamento diário sobre os conteúdos e os sites visitados pelos mesmos. Sobre a exposição de crianças nas redes sociais, os profissionais consideram que é necessário apostar para medidas de proteção da privacidade das crianças que não têm poder de decisão, por isso é necessário pensar antes de expor as crianças.

Os mesmos chamam a atenção dos pais para controlarem o uso dos aparelhos, mas sobretudo ajudarem na educação e orientação e afirmam que a medida do Ministério da Educação não vai atrasar na educação, mas que o efeito é contrário, acrescentando que os riscos são maiores principalmente quando se trata do uso da internet.

Já a mãe Marlina Mendes aconselha que“O ideal é não iniciar, para não deixarem as crianças utilizar esse aparelho porque há outras formas e estratégias de entreter as nossas crianças, como por exemplo, dar-lhes um lápis e uma folha para estimular a sua capacidade criativa e a terem contato com algo que possa ser útil na vida futura, essas são as melhores formas de ensinar uma criança. Telemóveis não são a solução”, concluiu.

Por outro lado, a mãe Dulce Carvalho também diz que o ideal é a não disponibilização do aparelho, afirmando que o problema vai ser retirado com o passar do tempo. Dulce Carvalho acredita ainda que o principal problema não está no aparelho, mas sim na forma como estão a ser usados.

“As tecnologias estão a evoluir cada dia. O problema é saber usar, porque nem mesmo os adultos estão a fazer um bom uso do aparelho. Acredito que unidos podemos reduzir esse uso, uma vez que retirar por completo é complicado. Peço ainda para verificarem os conteúdos que eles assistem porque existem grupos falsos e com pessoas más e muitas vezes a interação é tida como a única realidade, assim como há jogos e conteúdos inadequados para muitas crianças”, reforçou.

Este trabalho foi elaborado pela jornalista estagiária no âmbito de um estágio profissional no portal Balai Cabo Verde.

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